“课堂上有些老师不仅把书本上知识都传授给我们,还教给学习方法,他(她)们脸上经常带着笑,和蔼可亲,上这样的课很舒服”。
“有的老师讲课中常常穿插笑话,让同学们没有想睡觉的感觉,上他的课是种享受、有趣”。
“老师虽然严厉,但上课很认真,非常关心学生,让我们感到温暖,大家都高兴上他(她)们的课”。
“希望老师讲课声音放大些,板书不要潦草,让坐在后面的同学能听的到、看的清”;“对我们尚没有接触的知识内容,希望老师讲的更祥细一些,更明确一些,使我们能造应老师的教学思路”等等。
诸如这些是教务处在10.30日开展的评教活动中采集的信息,开学以来,象这一类的活动,已开展数次之多,这对了解学情,掌握教情,及时调整教学策略,加强对教学质量统筹管理的一种形之有效方法。今后教务处将往常开展这项活动,为稳定教学秩序,保障光电学校职业教育持续、健康地发展。 |